Educación Primaria.

La educación primaria se divide en dos etapas:

• Etapa 1 - La primera etapa de educación primaria comprende el primer, segundo y tercer grado. Durante estos años, a los niños se les enseña a leer y escribir. En el primer grado, aprenden la mayoría de los conceptos básicos relacionados con el sueco y el inglés, así como también, los números.
  
  Al llegar al segundo grado, aprenden a leer en voz alta, esto incluye leer un poema o grandes fragmentos de texto de un pasaje en particular. También se les enseña a resolver problemas de mayor complejidad de los que resolvían cuando estaban en primer grado.

 
En tercer grado, los estudiantes son introducidos a asignaturas tales como historia, geografía y ciencias, las cuales son enseñadas con la ayuda de ilustraciones didácticas.
Etapa 2 - La segunda etapa de la escuela primaria abarca el cuarto y quinto grado. Durante esta etapa, los estudiantes se familiarizan con el concepto de hacer proyectos independientes sobre temas de su elección. Asimismo, se hacen significativos avances en asignaturas tales como inglés y matemáticas. Al final del quinto grado de escuela primaria, los estudiantes deben rendir un examen de todas las asignaturas, para tener derecho a pasar a

Educación Infantil.

El aprendizaje infantil no es de carácter obligatorio se divide en dos ciclos, el primero comprende las edades cero a tres años (guardería) y el segundo de tres a seis años( preescolar) su objetivo primordial es estimular el desarrollo de todas las capacidades ,tanto físicas como afectivas ,intelectuales y sociales.

Los primeros años de vida son de gran importancia para el desarrollo de una persona, en las primeras experiencias se desarrollara la formación de la personalidad, estableciéndose las bases de las interacciones que se efectúen en el futuro.

Cuando se inicia el nuevo curso escolar, se hace con   ilusión por parte de todos: NIÑOS, PROFESORES Y PADRES, se hace posible   un principal objetivo “QUE EL NIÑO SEA FELIZ” este objetivo se ira consiguiendo a través de unas actividades lúdicas repartidas en tres áreas:

  1. Área de identidad y autonomía personal

  2. Área de medio físico y social

  3. Área de comunicación y representación

La colaboración de los padres va a hacer fundamental para que juntos ayudemos a que los niños vean la escuela como una casa que les da seguridad y confianza, que les ofrece satisfacción de sus necesidades, que les estimula, en definitiva una casa donde puedan desarrollarse y crecer felices.

En la educación infantil, será justamente en este ciclo que los niños aprenderán a comunicarse, interactuar y jugar con sus pares, casi por primera vez, porque recordemos que hasta en ese momento los niños se han encontrado bajo la exclusiva tutela y presencia de sus padres y de su entorno social.

Educación Universitaria.

La educación superior en Suecia incluye el primer y segundo ciclo, los estudios de tercer ciclo y la investigación. El sistema actual de enseñanza superior fue introducido en la Ley de 1993. La reforma tiene por objetivo principal dar a las universidades y a los establecimientos de enseñanza superior una mayor autonomía para decidir sobre los programas de estudios y las condiciones locales de admisión de los estudiantes.

La educación superior en Suecia se divide en dos niveles la pregraduada y la posgraduada.

Dentro de la educación pregraduada, hay dos tipos de primeros títulos: generales y profesionales. Los títulos generales son:

• Diploma o certificado  a raíz de estudios que asciendan, como mínimo, a 80 puntos (dos años de estudio a jornada completa).

• Licenciatura  al terminar estudios de, por lo menos, 120 puntos (tres años de estudio a jornada completa), incluyendo 60 puntos en la materia principal y, de ellos, 10 puntos en una tesina Máster  a raíz de estudios que asciendan.

Las ayudas a los estudios es un subsidio si estudia en bachillerato,

educación de adultos o universidad popular. Podrá recibir

ayuda a los estudios a partir del año que cumpla 16 años hasta

el semestre de primavera del año que cumpla 20 años.

Podrá recibir recurso económico para estudios a partir del semestre de

otoño del año en que cumpla 20 años, pero como mucho hasta el año

en que cumpla 54 años.

Una parte del dinero es subsidio y una parte es préstamo.

Homologar un titulo en Suecia.

Homologación significa que los estudios realizados en otro país se reconocen oficialmente por España a efectos académicos y profesionales.Los efectos del reconocimiento son exclusivamente profesionales, es decir, que conduce a la autorización del ejercicio de una profesión concreta.

Homologar un titulo de Formación Profesional:

Documentación requerida para la homologación

• Impreso de solicitud cumplimentado y firmado. Deberá indicar claramente la familia profesional y la rama que solicita homologar (ver catálogo de títulos)
• Resguardo del banco de haber pagado la tasa.
• Fotocopia compulsada* y traducción oficial al castellano de los siguientes documentos:
  • D.N.I., Personbevis o pasaporte.
  • Título de Formación Profesional con la traducción oficial al español.
  • Certificado de la empresa donde se indiquen las tareas realizadas durante el aprendizaje.
  • Certificados de los cursos realizados en el centro de formación profesional, en los que conste la duración de los estudios, las asignaturas y las calificaciones.
  • Programa y carga horaria de las asignaturas y requisitos académicos de acceso a los estudios.
  • Título Escolar.    
  • Documentación necesaria para la homologación a un título universitario oficial
  • Impreso de solicitud.
  • Resguardo del banco de haber pagado la tasa.
  • Fotocopia compulsada* del D.N.I., Personbevis o pasaporte.
  • Fotocopia compulsada* y traducción oficial al español de los siguientes documentos:
  • Título cuya homologación se solicita.
  • Fotocopia compulsada* de la certificación académica de los estudios cursados (años académicos, asignaturas, calificaciones, horas, créditos ...)

Idiomas que se estudian en Suecia:

En Suecia se estudian tres idiomas en la escuela: sueco, inglés y un tercer idioma. Antiguamente sólo se podía elegir entre alemán o francés, pero desde hace una década, se puede estudiar también español. Otros idiomas minoritarios como el finlandéel sami, el meänkieli o finlandés de Tornedal, el yiddish o el romaní también gozan de reconocimiento legal.

Ciclos Formativos.

En Suecia, los datos de la VET recogen programas de FP que se inician tras la educación obligatoria, a los 16 años o más. En la enseñanza secundaria superior, toda la FP se imparte en centros de enseñanza.

A partir de la edad de 16 años, los alumnos de FP puede inscribirse en el programa que les forma en competencias profesionales específicas y proporcionan una enseñanza general. Constituyen la principal vía de FP en Suecia (77% de los participantes de la FP).

A partir de los 18 años, los alumnos tienen dos programas a elegir. Pueden asistir a las escuelas independientes,  que desarrolla su propio plan de estudios. Si no tienen el diploma de la enseñanza secundaria superior, lo pueden adquirir participando en el programa que les ofrece un curso individualizado. Todos los programas confieren la posibilidad de seguir la formación en el nivel superior.

La duración de los programas varía de uno a tres años. La mayoría de participantes (77%) sigue programas de tres años.

Becas.

El requisito mínimo para la beca es tener buen conocimiento de sueco o ingles. La solicitud debe ser enviada directamente a la universidad o al instituto de enseñanza superior. La Universidad recomienda un número de aplicantes, y el instituto sueco hace la selección final para la beca.

En la convocatoria de primavera se puede optar a las siguientes becas:

 -Remuneración Individualizada al Escritor

 -Beca de Trabajo quinquenal.

 -Beca de Trabajo bienal.

 -Beca de Trabajo anual.

En la convocatoria de otoño se puede optar a las siguientes becas:

 -Beca de Trabajo quinquenal.

 -Beca de Trabajo bienal.

 -Beca de Trabajo anual.

- Ayuda al Artista.

Educación Secundaria.

El segundo ciclo de la enseñanza secundaria  cuya duración es de tres años, se dirige a los alumnos de 16 a 19 años. En la nueva enseñanza secundaria de segundo ciclo, creada en 1992, todos los programa de estudios contienen las mismas ocho asignaturas principales.

El certificado de final de estudios consiste en una recopilación de las notas obtenidas por el alumno en los distintos cursos seguidos en el segundo ciclo de la enseñanza secundaria. Todos los programas de tres años cumplen los criterios necesarios para la continuación de los estudios en un centro de enseñanza superior. Los programas de ciencias naturales y de ciencias sociales responden también a la mayoría de los criterios específicos de admisión.

Suecia

Suecia es un país escandinavo de Europa del Norte que forma parte de la Unión Europea. Limita al norte con Noruega y Finlandia, al este con Finlandia y el golfo de Botnia, al sur con el mar Báltico y al oeste con el mar del Norte y Noruega. Tiene fronteras terrestres con Noruega y Finlandia, y está conectado a Dinamarca por el puente de Oresund. Su ciudad más poblada es Estocolmo, que es también su capital, con una extensión de 449.964 km² .En 2010, contaba con una población total de poco más de 9 millones de personas. Tiene una densidad de población de sólo 22 h/km². Cerca del 84% de la población vive en zonas urbanas. Los suecos disfrutan de un alto nivel de vida, y el país es generalmente percibido como moderno y liberal.

Sistema Educativo en Suecia

La escolaridad obligatoria o básica en Suecia tiene una duración de nueve años y se imparte en las escuelas básicas (grundskola) a los niños de 7 a 16 años. No es obligatoria hasta los 6 años.

De acuerdo con la Ley de Educación, la escolaridad es obligatoria para todos los niños que residen en Suecia. Es de los pocos paises que dan almuer Todos los niños de 7 a 16 años tienen derecho a recibir una instrucción en el marco del sistema de educación nacional.

A partir del semestre de otoño de 1995, se introdujo un sistema de calificación vinculado a los objetivos y a los conocimientos. A partir del octavo año, se concederán tres niveles de notas:

Aprobado, aprobado con mención bien y aprobado con mención muy bien. Al final de su escolaridad, el alumno recibe un certificado de final de estudios. Éste se entrega al final de la escolaridad obligatoria o antes si el alumno ya ha cumplido las exigencias del noveno año.

De acuerdo con la Ley de educación, todos los jóvenes que terminan la escolaridad obligatoria tienen derecho a pasar al segundo ciclo de la enseñanza secundaria.